本校の授業では、全ての科目・時間ではありませんが、グループワークを推奨しています。
解剖学の授業を見学したのですが、グループで骨模型を使用して、靱帯がある部分にテープを貼り、何処から何処に（骨や体の部位）、何という靱帯が存在するのかを勉強していました。
グループの中で、解らない人は解る人に教えてもらい、知識を補充できるメリットがあります。
一方、解る人は解らない人に教えることで、自分の知識が整理できて、理解が深まります。加えて、相手に伝える能力も向上します。こちらのメリットはあまり気づきにくいところですが、このようなメリットがあります。
それによりお互い仲良くなり、信頼関係が構築されるという、双方のメリットがあります。
一方的に教員から教わるのではなく、グループとして皆で解らないところを教え合いながら、また本を読み解きながら学習をしていくスタイルです。
このように、皆に知識がつき、仲良くなり、卒業につながってくれればと思っています。
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