夢を形にできる
学びがありました。

入学の決め手は何でしたか。

「国立大学も合格していたので悩みました。ラグビーに関連する仕事に就きたいと考えていた中で、履正社なら卒業後のイメージがしやすいし、それがモチベーションになり勉強も頑張れると判断しました」

学生時代、大変だったことは？

「国際A T 専攻だったので、英語とアスレティックトレーナーの勉強の両立は正直大変でした。日によっては朝の9 時半から夜8時まで授業があり、慣れるまで大変で。でも、仲間がいたから頑張れました」

「NTTドコモレッドハリケーンズ大阪」でのインターンを経て、卒業後、通訳兼トレーナーとして正式採用されました。スポーツ外国語学科での学びは、実際の現場とどう直結していますか。

「在学時、『トレーニング・イングリッシュ』の授業に、（NTT ドコモラグビー部の） 南アフリカ出身のヘッドトレーナーがゲスト講師に来てくださり、通訳をする機会がありました。ケガ予防のセッションで、バランスボールを使ったメニューを教えてもらいましたが、そのときに聞いた単語やフレーズは、今も仕事で本当によく使います」

通訳の仕事は
待ったなし。

難関とされる日本スポーツ協会公認アスレティックトレーナー試験も、理論・実技試験ともに現役合格されました。

10月に理論試験に合格後、12月から実技試験対策が本格化しました。同じ頃、ドコモラグビー部でのインターンもスタートし、試験対策で学んだことを実際の現場で活かせ、頭に入ってきやすかったです」

通訳として、トレーナーとして、どんな仕事をしていますか。

「入職してすぐは、スキャットという脳震盪評価ツールのベースラインデータの収集を任されました。英語の医療論文を日本語にしてメディカルチームにプレゼンテーションする機会をもらうなど、常に英語を磨ける環境です。通訳としてはグラウンドの内外問わず、突然ヘルプを求められます。外国人選手から携帯を渡され『宅配便の不在届けの対応をして欲しい』と頼まれたことがあり、スポーツだけでなく日常生活にまつわる英語のブラッシュアップも必要だと痛感しました。トレーナーとしても通訳としても中途半端にならないよう、努力したいと思います」

高校生にメッセージをお願いします。

「とてもアットホームな学科で、先生方がしっかり受け止めてくれます。目標を持って、豊かな時間を過ごしてください」

太田さんのチーム内での役割を教えてください。

「私の専門領域であるS＆Cの役割は、選手が競技を行う上で必要な筋力や柔軟性、持久力といったパフォーマンスを維持向上させ、ケガをしない身体を作ることです」

日本代表チームのコミュニケーションのうち、英語の割合はどれぐらいですか。

「現在、代表チームはヘッドコーチがニュージーランド人で、コーチ陣6名のうち4名、選手全体の3～ 4割が英語圏出身。ですので、トレーニングの打ち合わせなど、耳にする会話の6～7割が英語です。短く英語で話すことも多少ありますが、スタッフや選手としっかり共有したいことは通訳を介します」

太田さん自身が英語力を高めたいと感じるのはどんな時ですか。

「とっさの日常会話で言葉が詰まってしまったり、スタッフ間でディスカッションする時です。頭の中に意見やアイデアはあるけれど、英語でどう伝えよう…… と考えていると、『この人は（ 黙っているから） 意見がない』と思われてしまうことがあるんです」

それはもどかしいですね。

「特に英語圏の方はオーラルコミュニケーションがベースにあり、『言ったか言ってないか』がとても重要。情報や意見を即座に伝えられることが大事なんです」

チームに絶対的に
必要とされる存在へ。

外国人選手との会話はいかがですか。

「トレーニングやコンディショニングの専門用語は英語が多いので、単語を組み合わせてある程度話すことはできます。でも、たとえば食事や休養の取り方など選手の生活面について細かく相談する時は、通訳を介さずに伝えたい。自分の意見や感情を、自分の言葉で話すからこそ選手は心を許してくれるし、それが信頼関係につながりますから」

それはアスレティックトレーナー(AT)も同じ？

「選手の不安や訴えを聞き取り、テーピングやリハビリなど、親身にケアをして安心を与えるのがAT。選手の誰もが頼りたい存在です。ましてや海外から来たプレーヤーの信頼を得るなら、より丁寧な会話とコミュニケーションが必要なのは明白です」

英語ができるトレーナーは、どんな存在になれますか。

「採用される時、トレーナーとしての技術があるのは当たり前。じゃあ、あなたの武器は何？となるわけです。特に社会人以上のリーグやプロスポーツに関わりたいなら英語は大きなアドバンテージになります。つい先日、イギリスとフランスの遠征に帯同しましたが、ホテルスタッフやリエゾン(施設予約や用具手配を手伝う現地ボランティア) とのコミュニケーションでも英語は必須でした。英語を話せる人材はとても貴重。チームに絶対的に必要とされる存在となれるでしょう」

必要なのは、
競技を知ること。

高校時代、どんな将来を思い描いていましたか？

「ずっと野球をしていて、体育系の大学に行くか、医療の道に進むか、どちらにしようかと考えていました。高３の夏に前十字靭帯をケガしてしまい、色んな所で治療をしてもらった中で、鍼灸師、そしてトレーナーという仕事に興味が湧いてきました」

履正社を選んだのはどうしてですか。

「鍼灸の国家免許と、日本スポーツ協会のアスレティックトレーナー資格を同時に取れる学校だったからです。鍼灸学科を卒業後、柔道整復学科にも内部進学し、最終的には３つの資格を取得しました」

３つの資格は、どのようにお仕事に役立っていますか？

「鍼灸の資格は主に治療に、柔道整復の資格は骨折、脱臼、捻挫、打撲、挫傷の治療や評価に、ATの資格はケガの評価や応急処置、リハビリ、コンディショニングにそれぞれ役立っています。治療やリハビリの幅も広がるので、３つの資格は私の大きな武器になっていると思います」

今の業務の内容を簡単に教えて下さい。

「チームのチーフアスレティックトレーナーとして、応急処置・治療等のメディカル面、トレーニング全般を見ています。監督やコーチ、18人いる選手たちとのコミュニケーションを常に取りつつやっています」

バレーボール選手の怪我の特徴は？

「コンタクトがないので、一発で大きな外傷を負うことは少ないです。ただ、慢性的な腰痛や肩・膝・足首の痛みは多いですね」

できる限り多く
経験しておくべき。

履正社の鍼灸学科の強みはどこにあると思いますか？

「在学中に、アスリートに対して鍼や灸の治療が実際にできるというのはかなり大きな強みだと思います。鍼や灸は、いきなり外にポンと出されて簡単にできるものではありません。やはり自分でケガを評価し、打ってみて反応をみて、患者とコミュニケーションを取りフィードバックをもらって、という経験を積むことはとても重要です。できる限り多く経験しておくべきです」

同じようにメディカルトレーナーを目指す後輩に、メッセージをお願いします。

「トレーナーとして働くために最も必要なことは『競技を知る』ことだと思っています。そのためにも自分から現場に出て様々な人と会い、話を聞いて学ぶ。それが将来の自分の仕事につながっていくはずです」