理学療法士になるためには、

４年次に17週間（４ヶ月）、３年次に４週間（１ヶ月）、２年次に１週間、１年次に１日の

実習が必須となっています。

実習は、実際の医療現場に出て、患者様の理学療法を行う場です。

学生たちはこの実習を経て、教員がびっくりするほどの成長を遂げて、学校に帰ってきます。

このシリーズは、学生の実習後のレポート内容を少しご紹介し、

実習内容や学生が実習で考えることを、みなさんにも少しでも伝わるように解説を加え、

実習現場のイメージを少しでも掴んでいただく記事です。

以下Gくんのレポートです。

今回の実習では、理学療法士以外にも、作業療法士、言語聴覚士の治療を

見学させて頂く機会がありました。チーム医療の中でお互いをリスペクトし、

同じ目標に向かってそれぞれの役割を確実に、的確に遂行し、

それぞれの情報を共有していく事の重要性を実感しました。

理学療法士、作業療法士、言語聴覚士は、リハビリテーション医療に携わる３大資格です。

この３つの職種は、お互いに協力し合い患者さんの生活を改善させます。

ここで必要になるのが、「共通言語」を使えるか？です。

それぞれの専門分野に多くの専門用語がありますが、共通言語もたくさんあります。

正しく使えないと、３職種での協力はありえません。

Gくんは、ある程度この共通言語を理解していたため、チーム医療を理解できたのでしょう。