こんにちは。
柔整科2年担任の篠浦です。
コロナやインフル以外の高熱を伴う風邪が流行っていますね。
新年度授業が始まったばかりの大事な時期です。
体調管理には皆さんお気をつけください。

さて、写真は2年生の実技授業の風景。
模擬的な診察や整復、固定を実施する授業です。
普段講義科目でインプットした知識をアウトプットします。
本日は初回ということもあり、レクチャーが長くなりましたが、
毎回課題に対して班で練習を重ねていきます。
班でお互いにフィードバックを行いながら、当面は試験に向けての練習となります。

今回は「鎖骨骨折」の患者さんに対する診察と整復。
どうしてそのケガが起こったのか？
いつからか？
どのような症状があるのか？
などなど問診や視診、触診などを重ね、鎖骨骨折である根拠を積み重ねます。

鎖骨骨折であると判明すると、次は整復へ。
鎖骨が折れ、どのように転位しているのか？
身体をどう動かすと転位がとれるのか？
整復位を保持するためにはどうすればよいのか？
そんなことを考えながら、折れた骨を適切なポジションへ誘導します。

整復が問題なく行えたと判断すれば、あとは固定を行います。
今回は整復のフェーズまででしたが、次回は固定も実施します。
固定もただ包帯を巻いたりするだけではありません。
ポイントがたくさんあります。

今回は鎖骨骨折についてでしたが、こういった症例に対する処置を積み重ね、
様々な症状に対応できる柔道整復師に成長しましょう！
次回、「鎖骨骨折固定編」！！
(実技授業をずっと取り上げすぎてて、そろそろ怒られるかもしれませんが続けます。)