こんにちは、

アスレティックトレーナーコース教員の部谷（ひだに）です。

今週の体育祭では、

栄えある教員リレーメンバーへ選んでいただき、

年甲斐もなく張り切ってしまいました。

昔取った杵柄といいますか、

元陸上部であったことで走るフォームに関しては、

皆さまからお褒めのお言葉をいただきました。

（体力は年齢相応でした）

なにより学校行事で盛り上がるのはとても楽しいものです。

さて、

本日はアスレティックトレーナーコースの普段の授業についてです。

2年生になるとリコンディショニングⅣという授業があります。

これはある競技のある怪我について、

復帰までのリハビリテーションを考え、

皆の見ている前で指導を行う、という実践さながらの授業です。

その競技の特性、怪我の種類をふまえ、

段階的にメニューをレベルアップすることがポイントになります。

例えば、

「ラグビー選手がタックルを失敗して肩関節脱臼をした」

というお題であれば、

ラグビーのタックルの動きや肩関節脱臼を調べ、

肩のリハビリテーションを作成し、

それを指導します。

そして最後は安全なタックルが行えるよう練習を行い、

競技復帰するところまで指導するわけです。

そして、

この授業で学べる大きな要素が「説明する」です。

メニューを考えるだけでなく、

どのようなことがリスクになるのか、

を明確にし、

相手に伝えるスキルが必要となってきます。

発表者はこの日のために担当教員に指導を受け、

しっかり準備をして本番を向かえます。

そして本番は皆に見られ緊張の中、発表します。

これら学ぶ、

発表の準備をする、

緊張の中発表する、

というプロセスを練習することにより、

スポーツ現場へ出た際に、

自信をもって動けるトレーナーになってもらいたいと思います。