こんにちは、にっしゃんです。

先週、１年生昼夜間部学生を対象に「触診（触察）」の実技試験が実施されました。

理学療法士として患者さんの評価・治療を行う上で、身体状況を正確に把握することは基本中の基本！！

例えば、患者さんの手足の長さ、太さを計測する・関節の動く範囲を測定する・痛みのある組織を特定する際など、「骨・筋・腱・靭帯・神経」などを正確に触れることが出来ないと、きちんとした検査結果を得ることは出来ません。

「骨・筋・腱・靭帯・神経」などを正確に“触診（触察）”するということは非常に重要なことなのです。

本校理学療法学科では、“講義を聞くだけや、ただ単に触るだけ”の授業ではなく、実際に学生同士、お互いの体に水性ペンで「触りたい骨・筋・腱・靭帯・神経」など正確に“マーキング”します。

「何故、マーキング？？」

それは、“ただ単に触る”だけでは　“　正確に触れている　つ　・　も　・り　”になっているだけで、実際は間違うところを触っていたり、結局は身に付いていないことが多いからです。

体表に書き込むときには、書くという意識が集中力を増し、丁寧に感じ取ろうという意識が働き、実際イメージが付きやすい・・・だから“実際に体表に書く”ということが「触診（触察）」習得への近道なのです。

緊張感いっぱいの実技試験会場内・・・

真剣眼差しで試験課題部位にマーキング中！！

本校では「触診（触察）」だけでなく、実践力が自然と身に付く実技実習科目が豊富です。

皆さん、共に成長し頑張っていきましょう！！

～にっしゃより～