鍼灸の授業科目には、教科書のない科目があります。
「病態生理学」もその一つです。

この科目は、病気の起こる仕組みを勉強するのですが、
「講義を聞いて覚える」のではなく、
色々な課題について、グループでまとめ、
まとめた成果は、クラスの前で発表します。

（今日は、グループで情報を集め、整理する日です。）

みんなで考えて整理すると、１人では分からなかった部分の知識を広げ深められます。

こんな積み重ねを国家試験までつなげて欲しいと思います。